EDUKATOR INSTRUKTOR DAN 2025 (EID)
Piše Mihaela Budimski Soldat
Ovaj dan bio je posvećen nosiocima znanja – instruktorima, edukatorima i liderima u sistemu edukacije iz oblasti hitne i urgentne medicine.
Resuscitacioni savet Srbije već više od decenije kontinuirano radi na razvoju, unapređenju i očuvanju visokih standarda edukacije u oblastima oživljavanja i zbrinjavanja životno ugroženih pacijenata. Kroz sertifikovane kurseve, međunarodne saradnje i naučne projekte, gradi sistem koji se oslanja na znanje, strukturu, evaluaciju i posvećenost.
U središtu aktivnosti RSS nalazi se EuReCa program – evropski registar vanbolničkih srčanih zastoja, u koji je Srbija uključena od 2014. godine. Podaci prikupljeni tokom poslednjih deset godina predstavljaju osnovu ne samo za klinička poboljšanja, već i za razvoj edukacije instruktora. Ti podaci pretočeni su u naučne radove, predstavljeni na međunarodnim kongresima, ali što je još važnije – ujedno su nova saznanja koja instruktori svakodnevno prenose na terenu. Rezultati postignuti kroz EuReCa program – uključujući preciznu analizu vremena intervencije i ROSC stopa – postali su deo Evropskih preporuka za 2025. godinu. To znači da se znanje koje razvijamo u Srbiji danas nalazi među stubovima evropskog sistema za unapređenje lanaca preživljavanja.
U tom kontekstu, Edukator–Instruktor dan ima trostruku ulogu:
-
Refleksiju – priliku da se osvrnemo na dosadašnji rad, analiziramo sopstvenu praksu i prepoznamo prostor za napredak.
-
Usklađivanje – trenutak kada proveravamo da li smo i dalje u skladu sa preporukama i standardima koje postavlja ERC, ali i naša sopstvena zajednica.
-
Inspiraciju – dan koji podseća da biti instruktor nije samo znanje, nego poziv, stav, odgovornost i kontinuitet.
Evropski savet za reanimaciju (ERC) i Međunarodni komitet za standarde (ILCOR) ističu da je kvalitetna edukacija moguća samo ako su zadovoljena tri osnovna stuba instruktorske kompetentnosti:
-
Znanje (Knowledge): teorijsko razumevanje i ažurnost sa najnovijim preporukama.
-
Veština (Skill): sposobnost da se postupci sprovedu precizno, bezbedno i efektivno.
-
Stav (Attitude): spremnost da se znanje deli, da se sluša, koriguje, motiviše i bude primer u svakom trenutku.
Preporuke jasno naglašavaju da instruktor ne može biti samo izvršilac protokola. Mora biti nosilac promene, posmatrač, evaluator i pokretač učenja. Zato se u savremenim sistemima ne govori više samo o „treningu“, već o održivom ciklusu učenja u kojem su evaluacija, povratna informacija i kontinuirano usavršavanje – obavezni deo procesa. Naš sistem edukacije, zasnovan na ERC standardima, traži od svakog instruktora da aktivno doprinosi kreiranju kulture sigurnosti i učenja.
Zato učešće na Edukator–Instruktor danu nije bilo samo formalna obaveza, već i prilika za stručno osveženje, usklađivanje sa novim preporukama i međusobnu razmenu iskustava. Trenutak za obnavljanje kolegijalnosti, učvršćivanje profesionalne povezanosti i podsećanje na osnovnu istinu: bez instruktora – nema ni sistema.
Jer instruktor je temelj na kojem znanje, etika i jasnoća u prenošenju veština prave razliku između preživelog i nepovratno izgubljenog pacijenta. Instruktori su pokretači promena, čuvari standarda i mentori generacijama koje dolaze.
Zato neka nas podsećanje na tri stuba edukacije – znanje, veštinu i stav – uvek vodi u svakodnevnom radu. Jer samo kada su ova tri stuba u ravnoteži, edukacija postaje istinska snaga zajednice koja spašava živote.
Svaki pojedinačni doprinos gradi sistem koji spašava živote. Hvala Vam na tome.
Resuscitacioni savet Srbije
Нема коментара:
Постави коментар